Schule macht dumm!

Mehr Schuljahre, weniger Kompetenz: Je länger Kinder die Schulbank drücken, desto geringer ist ihre Fähigkeit mit Zahlen umzugehen!

"Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernt man." Diese aus Kindertagen bekannte Ermahnung könnte heute richtiger heißen: "Nicht in der Schule, sondern beim Leben lernt man.", denn dies legt das Ergebnis einer Feldstudie mit 300 Grundschulkindern nahe.

Die Forscher stellten den Kindern sogenannte "Kapitänsaufgaben", also Aufgaben, die aus den gemachten Angaben heraus nicht lösbar sind. Ein Beispiel: "Ein Hirte hat 23 weiße und 12 schwarze Schafe. Wie alt ist er?". Die Kinder waren zwar verwirrt – in den höheren Klassen sogar stärker – errechneten aber dennoch alle ein Ergebnis! Die Schlussfolgerung der Forscher: Mathematik scheint für Schüler eine Art Spiel mit künstlichen Regeln zu sein, ohne einen Bezug zur außerschulischen Lebenswelt.

Wie wichtig Realitätsbezug und Erfahrung beim Lernen sind, um den Nutzen des Gelernten zu erkennen und Inhalte nachhaltig zu erinnern, lassen wir bei Flad & Flad schon lange in unsere Arbeit mit einfließen. So lernen Schüler in den von uns konzipierten und realisierten Informationskampagnen des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), wie dem "nanoTruck" oder dem "BIOTechnikum", alles über moderne Forschung und wie innovative Technologien unseren Alltag heute schon gestalten. Außergewöhnliches und Erfahrungsintensives, wie ein fahrendes Labor oder HandsOn-Modelle, sorgen für Staunen und vermitteln Wissen. Ein anderes Beispiel: Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE der Landesstiftung Baden-Württemberg. Coaching-Teams aus je zwei jungen Wissenschaftlern besuchen baden-württembergische Schulen und begeistern junge Menschen für Berufe im naturwissenschaftlich-technischen Bereich. Die Teams wurden so ausgewählt, dass sie mit den Jugendlichen auf Augenhöhe kommunizieren, ihren Alltag kennen und somit absolut authentisch sind. Aber auch trotz der jugendaffinen Gestaltung dieser und anderer Projekte haben unsere promovierten Wissenschaftler stets auch die fachliche Komponente im Blick, damit alle Inhalte sowohl wissenschaftlich fundiert als auch auf die Lebenswelt der jungen Menschen zugeschnitten sind.

"Aus Erfahrung wird man schlau.": Was auf junge Menschen zutrifft, hat auch für uns Gültigkeit. Und dank unserer weitreichenden Erfahrung im Bereich Bildung, stehen wir auch hier unseren Kunden jederzeit als kompetenter Partner zur Seite.